Školy už mnohdy dokážou nadané děti rozpoznat, jejich další podpora ale často vázne. Místo smysluplnějších výzev dostávají jen více stejných úkolů, což vede k nudě a ztrátě motivace. Pomoci může hlubší práce s učivem, otevřená zadání i možnost hledat vlastní řešení.

Celý článek si přečtěte zde: