V plzeňské části Újezd začala stavba nové školky, zlepší umisťování dětí. Komplex v Diamantové ulici má kapacitu 75 dětí, 2 sály pro aktivity, střešní zahradu a dvůr. Podpoří interakci s přírodou. Projekt, financovaný městským obvodem a regionálním programem, bude dokončen za 72 milionů Kč do devíti měsíců.
V plzeňské části Újezd začala výstavba zbrusu nové školky, která má výrazně zlepšit situaci s umisťováním dětí. Tento moderní komplex se nachází v Diamantové ulici a jeho architektonické řešení zahrnuje jednopodlažní a dvoupodlažní části, čímž škola získá kapacitu pro 75 dětí ve třech třídách. K dispozici budou také dva sály pro mimoškolní aktivity, technické zázemí, střešní zahrada, vnitřní dvůr a venkovní zahrada.
Primátor města Plzně Roman Zarzyckýs sdělil, že realizace projektu představuje důležitý krok směrem ke zkvalitnění života mladých rodin v rychle rostoucích oblastech města, jako je právě Újezd. „Tato moderně pojatá školka nabídne dětem nejen prostor pro výuku, ale i pro hry a zábavu, a to vše v harmonii s okolní přírodou,' přiblížil Zarzycký.
Technický náměstek primátora, Pavel Bosák, uvedl, že přízemí nové školky bude vyhrazeno pro dvě třídy určené mladším dětem, zatímco druhé patro pojme starší děti a předškoláky. Zároveň se zde bude nacházet zelená střecha, která poslouží jako altánová letní třída. Rozdělení školky a přístup k vnitřní zahradě má za cíl podporovat interakci dětí s přírodním prostředím.
Starosta čtvrtého městského obvodu, Tomáš Soukup, vyjádřil nadšení nad stavbou nové školky, kterou spolufinancuje městský obvod částkou přesahující 30 milionů korun. Podle něj nový areál přinese nejen vzdělávací centrum, ale také místo pro setkávání místních rodin.
Projekt je rovněž spolufinancován z Integrovaného regionálního operačního programu prostřednictvím Integrované územní strategie Plzeňské aglomerace. Celková investice do projektu činí 72 milionů korun, přičemž práce by měly být dokončeny do devíti měsíců. Újezd se tedy může těšit na moderní zařízení, které přispěje ke kvalitnímu vzdělávání a rozvoji místních dětí.
