Dvojice klavíristů z Plzně, Jindřich Rosendorf a Antonín Borovský, zazářila na mezinárodní soutěži Klavierzimmer v Kolíně nad Rýnem, kde si odnesli nejen první místo ve své věkové kategorii, ale i ocenění za nejlepší klavírní duo napříč všemi kategoriemi.

Plzeňská dvojice klavíristů Jindřich Rosendorf a Antonín Borovský dosáhla významného úspěchu na mezinárodní scéně. Na soutěži Klavierzimmer v Kolíně nad Rýnem, určené amatérským klavíristům, získali nejen první místo ve své věkové kategorii 22–41 let, ale byli také oceněni jako nejlepší klavírní duo napříč všemi kategoriemi.

Složení soutěžního repertoáru

Ve svém vystoupení zvolili náročnou skladbu Tarantella od Rachmaninova, Valse Triste od Reinholda Gliéra a Libertango od Astora Piazzolly, při kterém zahráli vlastní improvizaci. O celém úspěchu se Jindřich Rosendorf vyjádřil:

„Zvolili jsme opět jednu z nejnáročnějších skladeb světového repertoáru – Rachmaninovovu Tarantellu ze svity pro dva klavíry, k tomu dílo Valse Triste Reinholda Gliéra a navíc Libertango od argentinského komponisty Astora Piazzolly.“Jindřich Rosendorf

Gratulace od předsedkyně poroty

Výkon plzeňských klavíristů ocenila i předsedkyně mezinárodní poroty, významná pianistka Ana-Marija Markovina. Zdůraznila mimořádnost jejich vystoupení a přislíbila plzeňskému duu samostatný koncert v roce 2026 v Kolíně nad Rýnem.

Pro mladé pianistky byl úspěch v Kolíně dalším z řady významných ocenění. V lednu letošního roku získali bronzovou medaili na světovém finále soutěže v americkém Coloradu, kde se utkali s téměř stovkou profesionálů.

Podpora a vděčnost

Rosendorf a Borovský jsou žáky klavírní třídy Aleny Tiché ze Základní umělecké školy Chválenická v Plzni. 'Jsme moc rádi, že se nám podařilo znovu dobře reprezentovat Základní uměleckou školu Chválenická v Plzni, která nás maximálně podporuje. Jmenovitě pak chceme poděkovat zejména naší paní profesorce Aleně Tiché. Naše úspěchy jsou především její zásluha,' shodují se oba pianisté.

Tento úspěch opět dokazuje, jak kvalitní jsou hudební vzdělávací programy v regionálních uměleckých školách a jaké talenty pod jejich vedením mohou vyrůst.