Počet středoškolských studentů v Česku za posledních pět let vzrostl o 19 %, dosahuje již přes půl milionu, a to díky růstu počtu zahraničních studentů. Tento trend ovlivněný válkou na Ukrajině přispívá k transformaci českého školství.

Počet středoškoláků v Česku se za pět let zvýšil o jednu pětinu

Do začátku školního roku 2024/25 došlo v českém školství k výraznému nárůstu počtu středoškolských studentů. Podle nejnovějších statistik se jejich počet za posledních pět let zvýšil o 19 procent a překročil hranici 500 tisíc studentů. Tento nárůst je částečně způsoben také zapojením zahraničních studentů.

Vliv cizinců na české školy

Po vypuknutí války na Ukrajině v roce 2022, zaznamenaly české školy výrazný příliv žáků s cizí státní příslušností. Tento trend se projevil napříč všemi úrovněmi vzdělávání. Na středních školách se počet zahraničních studentů zvýšil o 111 % na celkových 11,2 tisíc, čímž se celkový počet cizinců ve školách více než zdvojnásobil na 116 tisíc. Zahraniční studenti tak hrají klíčovou roli v celkovém nárůstu počtu středoškoláků.

Údaje uvádí, že na základních školách vzrostl počet zahraničních žáků o 143 %, zatímco v mateřských školách se zvýšil o 68 %.

Pokles odkladů povinné školní docházky

Zajímavý fenomén lze sledovat také na poli povinné školní docházky. Přestože v mateřských školách přibylo dětí s cizí státní příslušností, podíl šestiletých dětí s odkladem povinné školní docházky se snížil z 24 % ve školním roce 2021/22 na 20 % ve školním roce 2024/25. Výrazněji se odklady týkají chlapců než dívek.

Druhy středoškolského vzdělávání

V oblasti středoškolského vzdělávání mělo ve školním roce 2024/25 nejvíce studentů zájem o odborné vzdělávání s maturitou, které navštěvuje 48 % žáků. Gymnázia navštěvuje 28 % studentů, zatímco 21 % se věnuje získání výučního listu. Zbylá 3 % zahrnují nástavbové studium.

Zájem dívek se tradičně soustředí na gymnázia a odborné školy s maturitní zkouškou, zatímco chlapci tíhnou k učňovským oborům, čímž se potvrzují dlouhodobé trendy v českém vzdělávacím systému.